Af Paul Henderson med Tiffany Henderson.
Det er muligt at ødelægge en hel danseklasseresæson i slutningen af året dans betragtning, hvilket resulterer i et kraftigt fald i næste sæson tilmelding. Vi har alle set det, ikke? Dansere løber rundt på scenen og støder på hinanden og ser på hinanden for at se, hvad det næste skridt er. Det er pinligt for danseren, forældrene, publikum, instruktøren og studierejeren.
I vores studier ved vores instruktører, at dansrecitalen er deres 'afsluttende eksamen'. Manglende eksamen eller endda at få et 'C' på eksamen er helt uacceptabelt.
Langt den vigtigste, men ofte mest overset, aldersgruppe i et dansestudiers betragtning er, hvad Tiffany kalder 'babyerne' - de 2-6 år gamle fritidsdansere. Disse dansere er kritiske for den langsigtede succes for ethvert dansestudie. I de sidste 10 år har vi set mere end 24 dansestudier komme og gå i nærheden af vores otte studios, fordi de alle mistede oversigten over, hvor vigtigt deres 2-6 år gamle fritidsdansere virkelig er for deres virksomheds sundhed. I stedet fokuserede de 80 procent af deres tid, energi og fakultet på deres 'udøvende selskab' -dansere - de 'avancerede' dansere mellem 10 og 17 år, der tager 20 timers 'ubegrænset' dans om ugen (til en reduceret undervisningshastighed) og deltage i stævner og konkurrencer gennem hele sæsonen. Og gæt hvad? Disse dansere henviser ikke venner, de betaler en drastisk lavere timeløn og deres lærere er sandsynligvis de højest betalte i et dansestudios personale. Desuden får de fritidsdansernes mødre til at føle sig fremmedgjorte og uvigtige.
Ved du hvad der sker, når du fokuserer 50-80 procent af din opmærksomhed på det 'udøvende selskab'? Katastrofe. De vokser op og går videre i livet, og du, studielejeren, løber tør for studerende, og til sidst vil du løbe tør for nok penge til at opretholde din virksomhed. Jeg har set det så ofte, at jeg bogstaveligt talt kan forudsige, hvornår et studie går ud af drift ved at undersøge deres timeplan. Hvis tidsplanen mangler betydelige rekreative danseklasser og er fyldt med udøvende firmaklasser og solo, vil studiet ikke vare længe i denne verden.
lana jones
”Jeg forstod helt fra starten, at det at have et fantastisk babyprogram var den absolutte nøgle til succes,” siger Tiffany Henderson, ejer af otte Tiffanys Dance Academy-lokationer og grundlæggeren af Twinkle Star Dance ™.
”Vores Twinkle Star Dance-program er grundlaget for alt, hvad vi laver. Det holder vores klasser fulde. Det holder vores instruktører glade ved at give dem fuldtidsjob. Det er det bedste marketingprogram, jeg nogensinde har hørt om på grund af 'Word of Mouth' -faktoren.
”Derudover føder det vores prisvindende udøvende selskab, som nu er over 300 dansere stærke. Det har skabt en familie af dansere, der elsker hinanden og ikke konkurrerer med hinanden. ”
Twinkle Star-læseplanen, som Tiffany bruger i disse klasser, er også utrolig vigtig, men det går alt sammen ubemærket, hvis danserne ved årets udgang ikke ved, hvad de laver på scenen.
Tiffany siger, 'Her er mine tip til en vellykket 'afsluttende eksamen' præstation i din slutafslutning på året.'
Klik på tiptitel for at se den faktiske video af betragtning og koreografi
en. Hold det simpelt - Det ser ud til at være indlysende, det ved jeg, men det er vigtigt at sige det. Brug af enkle, enkle trin, som unge dansere kan udføre, er dit hovedmål.
to. Frasering i 8'er - Koreografi skal udføres, er formulering af otte tællinger eller mere, inden du skifter til næste trin. Nogle gange tager det dem otte tæller at indse, hvad der foregår, og hvis koreografien ændres for hurtigt, vil de altid være bag musikken. Giv dem tid nok til at indhente dansen. Den eneste gang en formulering af to eller fire værker er, hvis musikken fortæller dem, hvad der gør med tegn i teksterne.
3. Gentag efter mig ... BRUG gentag - Gentag er din bedste ven specifikt til koret. Du kan gøre dit kor lidt mere udfordrende for dine dansere, da de gentager det kor tre gange i dansen og til sidst mestrer trinnene.
Fire. Brug temaer til koreografi, der passer til danserens kognitive udvikling - Kan barnet forholde sig til sangteksten? De fleste 2-3-årige ved ikke rigtig, hvordan det er at være prinsesse endnu, men de ved, hvordan man laver dyrelyde. De fleste 2-3 og 3-4 årige klarer sig meget godt med bevægelse, der mere ligner pantomime og bevægelser, der efterligner musikken. Hvis musikken siger 'Bunny Ears', er det naturligt for de yngste dansere at huske at lave bunnyører.
modvægt dans
5. Få mest muligt ud af de musikalske accenter og ændringer - Dette er så vigtigt. Selv de yngste dansere kan høre de store accentændringer (de stille dele osv.) I musikken. Sørg for, at din koreografi matcher musikken. Dette vil gøre det lettere for den unge danser at lære og fastholde dansen, fordi det giver mening for dem musikalsk.
6. Hold iscenesættelse af ændringer og formationer til et minimum - Husk, forældre vil se deres barn lykkeligt og danse på scenen, ikke løbe rundt og støde på andre børn, der ser ud til at være forvirrede. De er ligeglade med spændende linjeskift eller formationer.
Valg af musik til babydanse: Når du vælger musik til baby-recital-dans, så spørg dig selv disse spørgsmål. Har har en begyndelse, mellem og slutning? Er det for hurtigt eller for langsomt? Er arrangementet for kompliceret? Er det aldersmæssigt passende? Er det for længe? Kan danserne forholde sig til sangteksterne?
Tiffanys tip til musik:
• Tempo skal give mulighed for at gå langsomt eller hurtigt - så musik med et mellemtempo er det bedste.
• Det er nødvendigt at bygge og have en stærk afslutning - ingen svinder for babyer.
• Hvis det er en popsang eller endda Disney, kan jeg fortælle dig, at det er for kompliceret i alderen 2-3 og 3-4 ... nogle gange kan 4-5 håndtere disse sange, og 5-6'erne er fine, så længe det er passende for aldersgruppen . 2-3 og 3-4 har brug for enkle melodier, der ikke distraherer dem.
• Ingen babydans skal være længere end to minutter.
• Redigering er din ven. Nogle gange er jeg nødt til at redigere dele af musikken fra starten af sangene til slutningen for at skabe en mere spændende sang til publikum og dansere.
• Om brug af rekvisitter: De skal være børnestørrelse. Ingen paraplyer til 2-3 og 3-4. Sørg for at bruge stiften hver dag i klassen.
Om Twinkle Star Dance
Twinkle Star Dance blev grundlagt af Tiffany Henderson, ejer af otte Tiffany's Dance Academy-lokationer i Californien, og er et komplet værktøjssæt til studierejere, der gør dem i stand til at 'tilslutte' et rekreativt danseprogram til deres eksisterende studie uden at øge deres arbejdsbyrde. Vores mission er at hjælpe dansestudieejere med at genfokusere deres indsats på rygraden i deres studie - de rekreative 2-6 årige dansere og de vanskelige 6-11 årige begyndere. For mere information, besøg www.twinklestardance.com .
Alle fotos med tilladelse fra Tiffany's Dance Academy.
