One MFA Student's Journey Down Under
Af Stephanie Wolf.
I den akademiske verden fokuserer geografiske og sociologiske studier på regionens forskellige terræn, kulturer og politik. Stephanie Tuley (der har en kandidatuddannelse i dans ved University of Colorado Boulder og for tiden forelæsninger om dansehistorie der) tager denne undersøgelse et skridt i en mere kunstnerisk tilbøjelig retning. Denne sidste sommer tog hendes nysgerrighed over de 'regionale forskelle' i ballettræning hende på en utrolig rejse halvvejs rundt om i verden for at undersøge forskellige australske dansetræningssystemer, der har udviklet sig i de sidste par årtier.
Gennem Australiens Endeavour Awards-program tilbragte Tuley fire måneder på at observere metoder og interviewe nogle af landets mest velrenommerede dansepædagoger. Hun så 'skarpe forskelle' mellem amerikansk og australsk træning, idet hun bemærkede, at mange af Australiens 'græsrodsskoler' såvel som større institutioner fulgte specifikke pensum og administrerede formelle undersøgelser. Da hun udforskede historien om disse systems udvikling, fandt hun interessante påvirkninger og tilknytninger. Hun undersøgte også det prestigefyldte australske balletskoles wellnessprogram og lærte om skolens tilgang til udvikling af velafrundede dansere med en sund kropsopfattelse og sind.
Dans har været en integreret del af Tuleys liv siden hendes tidlige barndom. ”Min første eksponering for ballet var at se min søsters RAD-balletklasse i [Papua Ny Guinea]. Jeg plejede at tage klasse i lobbyen ved at se gennem vinduet. Jeg var for ung til at tilmelde mig, ”sagde Tuley. Fra en ivrig tilskuer fortsatte Tuley med at tjene sin BS i ballet og matematik fra Indiana University og optræde med Alaska Dance Theatre, Peoria Ballet og Utah Festival Opera, hvor hun arbejdede med nogle af de bedste i branchen.
Stephanie Tuley. Foto af John Tuley.
Tuley forfulgte sin kandidatuddannelse ved University of Colorado Boulder ved at bruge sit akademisk tilbøjelige sind og kærlighed til ballet som redskaber til at fremme hendes forståelse af kunstformen. Hendes UCB-professor Emerita Robin Haig, der blev født og uddannet i det vestlige Australien, foreslog, at hun begyndte sin forskning til sin afhandling i Australien. Ved en tilfældighed “snuble Tuley” over Endeavour Awards og vidste, at hun var på den rigtige vej. ”Programmet Endeavour Awards finansierer en række forskellige priser til mange forskellige formål
på vegne af den australske regering, ”forklarede Tuley. ”Jeg følte mig virkelig heldig at modtage prisen. Det var en fantastisk ressource for mig i min første store internationale forskningsundersøgelse. ”
I løbet af sin tid i Australien besøgte Tuley den australske balletskole, The Victorian College of the Arts Secondary School, Kew School of Dance og Box Hill TAFE Institute i Melbourne Nationalbiblioteket i Australien i Canberra, byen Sydney Eisteddfod og Tanya. Pearson Classical Coaching Academy i Sydney og Queensland University of Technology, Queensland Dance School of Excellence og The Queensland Ballet i Brisbane. Hun interviewede tyve af landets mest velrenommerede pædagoger, herunder den australske Ballet School-grundlægger Dame Margaret Scott, Kinetic Educator ved The Australian Ballet School Janet Karin, tidligere RAD international instruktør John Byrne, Cecchetti-ekspert Athol Willoughby, AusDance-direktør Julie Dyson og berømte australske ballerina Marilyn Jones. Tuley studerede også arkivmaterialer.
Mange af skolerne fulgte en RAD- eller Cecchetti-pensum. 'Jeg tror, at disse systemer undertiden har mindre positive omdømme i USA, fordi de ikke bruges så ofte,' udtrykte Tuley. Alligevel konkluderede hun ud fra sine observationer, at 'begge systemer i deres nuværende standard giver en stærk, anatomisk baseret tilgang til at lære ballets bevægelsesmønster og kunstneri.' Mange andre ballettræningssystemer er udviklet i landet, herunder Borovansky-pensum og Karin-systemet. Unikke for Australien ville disse systemer sandsynligvis være ukendte for amerikanerne, men svarende til RAD og Cecchetti følger de en bestemt læseplan og har vurderet eksamen. Mens der eksisterede loyalitet over for bestemte systemer, viste læreren sig at være den ultimative faktor i træning. 'Som Janet Karin fortalte mig, er en pensum egentlig bare en' liste over trin ', som listen kan anvendes på mange forskellige måder.'
Unge dansere træner på The Australian Ballet School. Foto med tilladelse fra The Australian Ballet School.
Den australske balletskolesjef Marilyn Rowe gav Tuley omfattende adgang til skolen. 'Jeg var virkelig heldig at komme til at se undervisning af alle lærerne og alle eleverne på et eller andet tidspunkt.' Hun fortsatte: 'I løbet af de syv uger, jeg tilbragte på skolen, var jeg meget imponeret over den generelle atmosfære med hensyn til danseres sundhed og velvære.' Tuley så eleverne ofte træne på tværs, etablere relationer med skolens fysioterapeuter og psykologer, samt få hjælp fra Kinetic Educator and Wellness Program-udvikler Janet Karin - dette er ikke et system, der er implementeret i de fleste amerikanske skoler.
”Skolen og virksomheden deler et stærkt engagement i danserens sundhed og velvære. Dette betyder, at et omfattende sundhedsteam bestående af eksperter i dansemedicin arbejder sammen for at støtte hver studerendes udvikling, ”forklarede Tuley. 'Der er et markant fokus på at fange små ineffektiviteter i mønster, der kan føre til skade, snarere end udelukkende at behandle skader, når de først er et stort problem.' David McAllister, den kunstneriske direktør for den australske ballet, fortalte Tuley, at denne 'forpligtelse til sundhed' har reduceret skader i virksomheden. I de sidste ti år har han kun haft en danser med stressfraktur.
Tuley var også interesseret i, hvordan disse metoder slog rod i Australien. 'Historien er fascinerende og kompleks,' og er stærkt drevet af 'Australiens geografiske antipodiske placering i forhold til England.' Tuley afsatte over 80 sider til det i sin afhandling.
Før kommercielle flyselskaber var rejser til Australien en kæmpe opgave. ”At gøre en så lang rejse værd [turfirmaer] ville udføre i Australien i måneder eller endda år ad gangen. Jeg tænker på disse lange ture som en række 'flash'-punkter, der kørte udviklingen af den australske balletpædagogik. '
morgan adams social blade
”Efterhånden som det 20. århundrede skred, populariserede ture af Adeline Genée, Anna Pavlova, Olga Spessivtseva, Ballets Russes kompagnier og Ballet Rambert ballet, mens de dansede og lærere dryssede liberalt i store og små australske byer.” Disse ture var stærkt påvirket af store internationale begivenheder som første verdenskrig og II. 'Indirekte havde disse krige stor indflydelse på træningsmetoderne i Australien og hvordan de blev indrammet i populær diskurs.'
Siden sin rejse har Tuley præsenteret sin forskning på konferencer rundt om i verden. Som en ny forsker, koreograf og lærer anvender hun sine opdagelser i sin nuværende danseverden, herunder konverterer hendes omfattende forskning til en bog.
Topfoto: Lana Jones, Rudy Hawkes, Adam Bull og Amber Scott i tvilling , Den australske ballet. Foto af Jeff Busby.
