Hvad skal de studerende vælge? College, koncert eller kommerciel dans?

Al Blackstone på Dance Teacher Summit Al Blackstone undervisning på Dance Teacher Summit

Når dansere chasser mod deres sidste skoleår, begynder de at beslutte, hvor dansen fører dem. Hvor vil de tage det næste skridt eller springe for at gøre deres dansedrømme til virkelighed? Der er så mange muligheder på tværs af college dans, den kommercielle scene og firma arbejde. Vil de auditionere for en foderskole i håb om at deltage i et koncertdansfirma, vil de få en agent og søge kommercielt arbejde, eller vil de dykke først i akademiske studier på et førende college?



Traditionelt har der været en forskel mellem koncert, kommerciel og collegial dansekarriere, og unge studerende kan føle, at deres valg nu kan begrænse deres karrierevalg i fremtiden eller sætte dem ind. Men ændrer det sig? Og hvordan kan du hjælpe dine elever med at navigere i kløften mellem disse tre meget forskellige danseverdener?



Martin Harvey på Dance Teacher Summit

Martin Harvey på Dance Teacher Summit

Martin Harvey, tidligere rektor med The Royal Ballet, som også er skuespiller og Broadway-performer, siger: ”På overfladen er der bestemt et hul. Men nedenunder går vi alle efter den samme ting. '

Kommerciel danser Teddy Forance, der kommer fra en konkurrencedansbaggrund, deler den samme stemning og siger: ”Jeg tror, ​​der er stadig et hul, men det lukker bestemt mere og mere. Jeg synes, University of Southern California var massiv for danseverdenen at se. Dette college er bygget på at vise forskellige ideer og koncepter. Du har Forsythe, men så har du også kommercielle folk, der kommer ind og underviser. ”



Emmy-nomineret koreograf Al Blackstone føler også, at kløften ”absolut lukker” og tilføjer, “Jeg har lyst til, at jeg trives i det hul! Jeg nyder at tilpasse mig den slags publikum, som mit arbejde vil have, og finde ud af, hvordan jeg kan få forbindelse til dem mest effektivt. Jeg prøver ikke at bekymre mig om, hvilke områder af branchen jeg passer ind, for i sidste ende er det alt, der danser, og det er det sprog, som jeg føler mig mest komfortabel med at tale. ”

Harvey, Blackstone og Forance har alle meget vellykket navngivet dette hul og haft spændende, varierede og stadigt udviklende karrierer inden for mange områder af dansebranchen.


peter martins nycb

Forance taler kærligt om sit nylige arbejde i koncertdansområdet med Hubbard Street Dance i Chicago. ”Det var virkelig sejt, at de åbnede dørene, var så generøse og så venlige og nød virkelig mit arbejde. Det var et rigtig interessant samarbejde. ”



Teddy Forrance

Teddy Forance. Foto af Katie Goughan.

Blackstone, der tilsyneladende jetrer ubesværet på tværs af mange dansespektrum, er begejstret for sammensmeltningen af ​​forskellige danseverdener og deler, at ”dansere nu har mere adgang til information og træning end nogensinde før, og det betyder, at dansere er i stand til at være mere alsidige end nogensinde. I New York danser selskabsdansere på Broadway, og balletdansere laver musikvideoer! Forskellige samfund fodrer hinanden for at udvikle sig, og det betyder, at linjerne i stigende grad sløres. ”

Med disse slørede linjer, hvordan kan dansepædagoger udstyre deres studerende til at bygge bro over kløften, så de også kan opnå en vellykket og tilfredsstillende karriere inden for ethvert område eller flere områder i branchen?

Harvey fortæller lærere at 'opmuntre fordomsfrihed og sørge for / lobby til forskellig og afbalanceret træning i deres studier.'

Forance deler praktiske råd og siger: ”Jeg synes, det handler om at blive informeret. Kortlæg på papir alle de forskellige muligheder for colleges og de valg, du kan træffe. Der er så mange forskellige ting at undersøge derude - for eksempel har Arts Umbrella i Canada en måde at lave et årsprogram uden et akademisk program. ”

Han tilføjer, ”Giv dem alle de værktøjer, du kan, og vær virkelig selv vidende på tværs af ikke kun konkurrencekonventionen, men også det kollegiale niveau, virksomheder, hvad der sker i LA. Tal om at få en agent og processen til det. Jeg tror, ​​der er så mange ting, der går ind i at forberede nogen til at blive en professionel danser, mere end bare hvordan man bevæger sig! ”

Blackstone lægger vægt på bred træning. ”Jeg tror, ​​at solid træning og opmuntring af vores studerende til at have et åbent sind altid vil være nøglen til alsidighed. Hvis vi kan opmuntre vores dansere til at være nysgerrige og prøve nye ting, så vil de have en bedre chance for at forgrene sig til forskellige områder af branchen. ”

Forance er enig. ”Det handler om at være en person i rummet, der bare er smidig med alt, hvad der kommer på dem - ord eller bevægelse eller energi,” siger han.

Al Blackstone på Dance Teacher Summit

Al Blackstone på Dance Teacher Summit

”Hold dine studerende ansvarlige,” understreger Blackstone. ”Som en konferencelærer ser jeg børn springe over klasser hele tiden, fordi de 'ikke kan lide' eller 'ikke gør' den stil. Det bryder mit hjerte, fordi de er så unge og allerede bokser sig ind og sætter grænser for, hvad de tror, ​​de er i stand til! ”

Derudover ”Bed de studerende om at investere i at finde ud af, hvem de virkelig er,” graver Harvey. ”Brug lidt mindre tid på 'hvad' der sker og mere på 'hvorfor' og 'hvordan' det sker. Foreslå, at de studerende kan begynde at tænke som om de var instruktør eller koreograf. ”

Blackstone, der underviser på sommerens Dance Teacher Summit (DTS) sigter mod at hjælpe undervisere med at få disse diskussioner, så de kan hjælpe studerende med at navigere bedst muligt i branchen. ”Danselærer-topmødet forbinder de mennesker, der er ansvarlige for at fremme den næste generation af dansere i dette land. Vi mødes for at dele ideer, prøve nye ting, føre samtaler og danse sammen. Uanset hvilken del af branchen vi bor i, er det den slags sted, hvor du straks indser, hvor forbundet vi virkelig er. ”

Med førende undervisere og professionelle dansere og koreografer fra hele kommercielle, koncert- og collagescener, der taler og instruerer, samler DTS disse verdener på ét sted.


skylar brandt

Harvey siger, ”Jeg synes, DTS gør et fantastisk stykke arbejde med at gøre en energisk kendsgerning til en håndgribelig virkelighed. Vi er alle forbundet, og vi er alle interesserede, så det kan kun være gode nyheder for fremtiden at bringe os sammen for at hjælpe med at skulpturere os yderligere. ”

Og som Forance understreger, handler det kun om at være 'informeret'. Vi kan ikke alle vide alt, hvad der sker i branchen, men når vi kommer sammen, kan vi lære, vokse og meget vigtigt blive inspireret til det nye undervisningsår.

”Du er nødt til at fylde din kop op igen, før du lader folk drikke af din inspiration,” siger Forance.

Deltag i Harvey, Forance og Blackstone på Dance Teacher Summit i juli og august. For mere information, besøg www.danceteachersummit.com .

Af Deborah Searle fra Dance Informa .

anbefalet til dig

Populære Indlæg